透過生活中的標語、教室情境營造,將客語融入孩子生活當中
班級的學習區指示牌也加上客家元素
配合幼幼客語闖通關的家人稱謂 與扮演區結合 鼓勵孩子使用客語稱謂進行扮演遊戲
角落的布置加入花布桌旗 營造客家氛圍
學習區材料亦提供客家花布供孩子創作
推動本土語言教育可落實學校之課程目標及精神,鼓勵學生學習、靈活運用本土語言於生活當中,增進各族群間的瞭解、尊重、包容及欣賞,奠立本土語言於相關領域課程中之基礎,推展並營造本土語言的優質環境。
推動本土語言教育可落實學校之課程目標及精神,鼓勵學生學習、靈活運用本土語言於生活當中,增進各族群間的瞭解、尊重、包容及欣賞,奠立本土語言於相關領域課程中之基礎,推展並營造本土語言的優質環境。
10月19日幼兒園15位中大班的幼生,代表本校幼兒園至暨南大學參加「全國客家藝文競賽-中區初賽-幼兒園歌唱表演組」的比賽,榮獲優等的佳績。感謝校長、幼兒園老師的賽前指導;感謝比賽當天協助搬運道具、化妝及維護幼生安全的家長;最後要感謝努力練習、勇敢表現自己的各位孩子。因為...